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普及急救知識及急救技能，使心跳驟停綜合急救技能在第一時間內得到基礎生命支持，這是心臟驟停搶救成功的關鍵所在。既便是同一種搶救方案，操作者不同、用力不同，模型人的表現也不同，護生必須將正確的搶救方案正確實施才能搶救有效，這種訓練在提高護生分析問題和解決問題的能力的同時，培養護生在實際工作中養成規范操作的行為習慣，最終提高綜合急救能力。在實施心臟驟停是臨床模擬常見的急危重癥，進行及時有效的心肺復蘇是搶救心臟驟停的關鍵，心跳驟?？梢园l生在任何時間、任何場合，可由多種原因引起，心臟驟停復蘇成功與否，主要取決于急救反應的時間，醫學上稱心跳驟停后的４分鐘為搶救的黃金時間。

心肺復蘇模擬人模擬搶救實施后模型人的表現不是事先設定好的，而是根據搶救情況而變化，如果搶救措施要方法正確、操作手法到位，模型人會恢復正常的生理表現，否則模型人會死亡。心肺復蘇就是針對呼吸心跳停止所采取的搶救措施，以人工呼吸代替傷員的自主呼吸，以胸外按壓形成暫時的人工心跳并誘發傷員恢復自主呼吸和心跳。心肺復蘇就是針對呼吸心跳停止所采取的搶救措施，以人工呼吸代替傷員的自主呼吸，以胸外按壓形成暫時的人工心跳并誘發傷員恢復自主呼吸和心跳。因此我們說，心肺復蘇是阻止傷員從“臨床死亡"到“生物學死亡"的有效手段，是現場挽救傷員生命最為實用的方法。然而現場發生人員傷亡事故的時間、地點一般都無從預知，如果單靠醫務人員趕到現場來搶救，則很難做到及時救護，更談不上在“黃金時限"內進行心肺復蘇了。為大力開展群眾性心肺復蘇訓練，在群眾中普及現場急救知識與技術,心肺復蘇，國際代稱CPR，既是專業的急救醫學，也是現代救護的核心內容，是最重要的急救知識技能，他是在生命垂危時采取的行之有效的急救措施。在日常生活中，健康人由于心臟驟停（如觸電、溺水、中毒、高空作業、交通事故、旅游意外、心肌梗塞、自然災害、意外事故定能所造成的心臟驟停），而必須采取胸外按壓、氣道開放、人口鼻呼吸、體外除顫等搶救過程，使病人在最短時間內得到救護。在搶救過程中氣道是否放開、胸外按壓位置、按壓強度是否正確、人工呼吸吹入潮氣量是否足夠、規范動作是否正確等，是搶救病人是否成功的關鍵。心肺復蘇，就是針對驟停的心跳和呼吸采取的“救命技術"。公眾學習的心肺復蘇，即是基礎生命支持技術，因此是每一個人必須要掌握的心肺復蘇技術。只有現場工作人員熟練掌握了心肺復蘇技術，才能對現場傷員實施及時有效的心肺復蘇，所以學習心肺復蘇技術對電站的院前急救有著十分重要的意義。